TVB昔日当红小生陈锦鸿在事业巅峰期，毅然息影，花了整整十年时间，把自己从荧幕上的“许文强”变成了现实中的“超人爸爸”。
急转弯
2009年，陈锦鸿主演的《万凰之王》刚播出，饰演道光皇帝的他正处于演艺事业的黄金时期。 然而就在此时，他和妻子杜雯惠发现两岁的儿子陈驾桦与其他孩子不同——不会说话、不爱与人互动、甚至对父母也显得疏离。 经过多次检查，最终诊断结果如晴天霹雳：儿子患有孤独症（自闭症），并伴有“中度智障”。
一开始，陈锦鸿也尝试过“专业的事交给专业的人办”。 他继续拍戏赚钱，为儿子寻找最好的医生和康复师。 但两年过去，花费巨资后，儿子的情况不仅没有改善，反而越来越不爱搭理人。
2011年，那天陈锦鸿回家翻开儿子的作业本，发现连续五页写的都是同一个“天”字。 妻子解释说，专家认为像他们儿子这种情况，“一星期能学会一个字就不错了”。
陈锦鸿却不信这个邪。 他决定亲自试验，第一天教了儿子10个字，第二天和第三天又各教了10个字。 令人惊喜的是，儿子竟然把这30个字全记住了。 这一发现让他毅然决定：不拍戏了，回家专心教儿子。 2013年，他正式回归家庭，全心陪伴、照顾生病的儿子。
艰辛
陈锦鸿首先做的是改变生活环境。 他把家从繁华的香港市区搬到西贡一座郊野公园内的平房，让孩子亲近自然。 接下来，他开始了漫长而艰辛的康复之旅。
自理能力与正常沟通是陈锦鸿为儿子定下的第一目标。 然而，教自闭症孩子基本生活技能难度超乎想象。 他用“很难”总结这个过程：“他与普通孩子不一样，并不能用发育快慢来形容，而是孩子的雷达方向是不一样的。 ”
为了教会儿子刷牙、洗脸，陈锦鸿和妻子将动作分解拍照，制作成“爸爸书”和“妈妈书”，让儿子按步骤学习。 光是学会这些基本技能，就花了三年时间。 而上厕所这个对普通孩子再简单不过的事，对驾桦来说却难如登天。 由于缺乏安全感，驾桦宁愿穿着尿布也不愿去洗手间。
陈锦鸿尝试了各种方法，反复失败。 转机出现在一天，当亲戚家2岁的孩子自己上完厕所后，陈锦鸿趁机鼓励儿子：“表妹2岁都能去洗手间了，我们要不要试一遍？ ” 这次，驾桦没有拒绝。 当儿子自己上完厕所，按下冲水键的那一刻，陈锦鸿泪流满面。 这个看似简单的突破，花了整整三年时间。
建立信任是另一大挑战。 起初，儿子根本不信任陈锦鸿，连手都不让他拉。 陈锦鸿每天陪儿子散步，白天1小时去郊外，晚上1小时去市区，不管儿子是否回应，他都像导游一样自说自话地介绍周围事物。
一次爬树活动中，当儿子盯着一棵树表现出想爬又害怕时，陈锦鸿先爬给儿子看，然后在儿子尝试时一次次扶住他，“那天，大概扶了数百次”。 就是从这一天起，儿子开始信任父亲。
智慧
陈锦鸿深知，传统教学方法对自闭症孩子效果有限。 他创新地采用游戏化教学，比如教“坐”字时，他会说：“一撇一点一撇一点一横一竖一横坐”，儿子就会坐下。 通过这种配合动作的认字游戏，孩子不仅记住了字形，还锻炼了形象思维能力。
为了激励儿子开口说话，陈锦鸿制定了一条规则：只要儿子用语言表达需求，就立即满足。
比如说出“爸爸我要吃冰淇淋”，冰淇淋马上就会出现；如果说的是“火星文”，就没有冰淇淋。 慢慢地，儿子发现说话是件有意思的事，逐渐愿意开口表达。
在儿子认字后，陈锦鸿又教他写日记，借此提高语言组织能力。 每天孩子睡下后，陈锦鸿都会复盘当天的问题，并为第二天做好计划，“就好像在设计剧本一样”。
学霸
在陈锦鸿持之以恒的努力下，陈驾桦展现出惊人的进步。 他不仅学会了基本生活技能，还顺利进入普通学校学习。 陈锦鸿特意聘请了影子老师陪孩子上课，全力为其创造良好的学习环境。
入学第一年，小桦就考了全级第一名。这个曾被诊断为“中度智障”的孩子，用成绩证明了自己的智力已经恢复。 如今，17岁的陈驾桦在国际学校读高中，能说一口流利的英语。
更令人惊喜的是，他在音乐方面展现出特殊天赋。 钢琴已学到演奏级程度，经常与同学组队演出，还能创作英文歌曲。 2025年5月底的一次直播中，陈驾桦表演了自己的原创英文歌曲，说话虽然有些急促，但能清楚表达自己。
回报
陈锦鸿为儿子付出的不仅是时间，还有巨额的经济投入。 据报道，他为儿子康复花费了近3000万港元，并推掉了所有演艺工作。 从TVB当红小生到全职爸爸，这种身份转变需要极大勇气。
近年来，随着儿子逐渐独立，陈锦鸿开始慢慢复出工作。 57岁的他在内地出席活动，分享自己的育儿心得。 他还将自己的经历写成书籍《我和儿子的每一步》，希望鼓励有同样困难的家庭不要放弃。
如今，58岁的陈锦鸿状态回春，身材保持得当，帅气依旧。 但更让他欣慰的是儿子的成长。 父子俩每天都会互说“我好爱你”。 当陈锦鸿问儿子“你知道为什么爸爸会爱你吗”时，儿子回答：“因为我学习好。 ”陈锦鸿立即纠正：“不是，因为你是我陈锦鸿的儿子。 不管发生什么，爸爸和妈妈都会永远爱你。 ”
陈锦鸿用十年时间证明了一个道理：爱和坚持可以创造奇迹。 面对命运的不公，他没有怨天尤人，而是用行动诠释了父爱的力量。 正如他所言：“人家的孩子可能用一天就能学会的事情，我的孩子可能需要一年。 那没关系，我们就用一年时间来学。 ” 这种无条件的接纳和耐心，正是特殊儿童家庭最需要的品质。
